Bedürfnisorientierte Gestaltung von Eingewöhnungsprozessen

Aktuelles zur Weiterbildung

Für dieses Seminar bieten wir Ihnen zwei Optionen:

 

1. Inhouse-Veranstaltung in Ihrer Einrichtung
2. Präsenzveranstaltung an unserem Standort ab 6 Teilnehmenden

 

In Absprache mit den Interessierten wird ein Termin mit 2-3 Monaten Vorlauf festgelegt.

Wir freuen uns auf Ihre Anmeldung & stehen für weitere Informationen gerne zur Verfügung!

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Die Eingewöhnung von Kindern in eine neue Umgebung ist ein sensibler Prozess, der eine sorgfältige und bedürfnisorientierte Gestaltung erfordert. Unsere Haltung basiert auf einem partizipatorischen Eingewöhnungsmodell, das die Bedürfnisse des Kindes in den Mittelpunkt stellt und Eltern aktiv in den Prozess einbindet. In unserem Seminar möchten wir gemeinsam erarbeiten, wie Eingewöhnungsprozesse so gestaltet werden können, dass sie sowohl für Kinder als auch für Eltern und Fachkräfte positiv und unterstützend verlaufen. Dieses Seminar verfolgt den Ansatz, die Prinzipien der bedürfnisorientierten Eingewöhnung praxisnah zu vermitteln und individuelle Eingewöhnungsstrategien zu entwickeln.
Das Seminar möchte Ihnen verschiedenen Aspekte der bedürfnisorientierten Eingewöhnung vermitteln. Im Fokus steht die Fähigkeit, Eingewöhnungsprozesse so zu gestalten, dass sie die Bedürfnisse der Kinder und Eltern berücksichtigen und eine vertrauensvolle Zusammenarbeit fördern. Es geht darum, Sie als Fachkraft zu befähigen, individuelle Eingewöhnungsstrategien zu entwickeln und umzusetzen, um einen positiven Start in die Betreuung zu ermöglichen.

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Lernziele

Die Teilnahme an diesem Seminar bietet Ihnen die Möglichkeit, die Prinzipien der bedürfnisorientierten
Eingewöhnung zu erlernen und praxisnah anzuwenden. Durch die Entwicklung individueller Eingewöhnungsstrategien können Sie eine vertrauensvolle und sichere Umgebung für die
Kinder schaffen und die Zusammenarbeit mit den Eltern stärken.

Zielgruppe

Pädagogische Fachkräfte, Leitungskräfte und Erzieher:innen die in der Kinderbetreuung tätig
sind . Der Kurs richtet sich an Teilnehmer:innen, die daran interessiert sind, Eingewöhnungsprozess
auf Basis einer bedürfnisorientierten Zusammenarbeit mit Bezugspersonen zu gestalten.

Inhalte

• Grundlagen der bedürfnisorientierten Eingewöhnung
• Das partizipatorische Eingewöhnungsmodell
• Einbeziehung der Eltern in den Eingewöhnungsprozess
• Entwicklung individueller Eingewöhnungsstrategien
• Aufbau vertrauensvoller und sicherer Beziehungen zu Kindern und Eltern
• Reflexion des eigenen pädagogischen Handelns
• Umgang mit Trennungsängsten und Unsicherheiten
• Dokumentation und Evaluation der Eingewöhnungsprozesse

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