So gelingt nachhaltige Bildung an den WBS SCHULEN Chemnitz
Spielerisch lernen, nachhaltig verstehen: Wie aktives Mitgestalten den Lernerfolg stärkt
Die WBS SCHULEN Chemnitz zeigen eindrucksvoll, wie wirkungsvoll Lernen sein kann, wenn Theorie und Praxis sinnvoll miteinander verknüpft werden. In der Ausbildung der angehenden Krankenpflegehelfer:innen wurde der Unterrichtsstoff nicht nur vermittelt, sondern aktiv von den Lernenden selbst aufgegriffen und weiterentwickelt.
Im Rahmen einer interaktiven Unterrichtseinheit haben die Schüler:innen eigenständig ein Kahoot-Quiz basierend auf den zuvor erarbeiteten Inhalten gestaltet. Dabei ging es nicht nur um die reine Wiederholung von Wissen, sondern vor allem um die intensive Auseinandersetzung mit den Themen. Wer Fragen formuliert, Antworten abwägt und Inhalte strukturiert, setzt sich automatisch tiefer mit dem Lernstoff auseinander. Genau dieser Prozess fördert ein nachhaltiges Verständnis und stärkt die Fähigkeit, Wissen sicher anzuwenden.
Das gemeinsame Spielen des Quiz wurde so zu einem wichtigen Lernmoment: Inhalte wurden gefestigt, Wissenslücken sichtbar gemacht und direkt geschlossen. Gleichzeitig entstand eine lebendige Lernatmosphäre, die von Teamgeist, Motivation und gegenseitiger Unterstützung geprägt war. Lernen wurde hier als aktiver, gemeinschaftlicher Prozess erlebt.
Gerade in der Pflegeausbildung, in der Fachwissen sicher beherrscht und verantwortungsvoll angewendet werden muss, ist diese Form des Lernens von besonderer Bedeutung. Sie stärkt nicht nur die fachliche Kompetenz, sondern auch Schlüsselqualifikationen wie Kommunikation, Reflexionsfähigkeit und eigenständiges Arbeiten.
Die WBS SCHULEN Chemnitz setzen damit ein klares Zeichen: Erfolgreiches Lernen entsteht dort, wo Lernende aktiv beteiligt sind, Verantwortung übernehmen und Wissen mit Freude vertiefen können.
#bildungmitherz