WBS SCHULEN Dresden: Lernen, das bewegt.
Peer‑to‑Peer‑Lernen macht die Ausbildung zur Pflegefachkraft lebendig und praxisnah.
Die WBS SCHULEN Dresden machen in einer abwechslungsreichen Stationsarbeit erfahrbar, wie Menschen mit psychischen Gesundheitsproblemen und kognitiven Beeinträchtigungen personenzentriert begleitet werden können. Die angehenden Pflegefachkräfte tauchen dabei tief in reale Alltagssituationen ein und erleben, wie wichtig ein sensibler Blick auf die individuelle Lebenswelt ist.
Im Mittelpunkt stand das Peer‑to‑Peer‑Lernen, bei dem Schüler:innen ihre Mitschüler:innen unterrichten und gemeinsam Inhalte erarbeiten. Durch das Erklären und Ausprobieren im Klassenverband entsteht eine Lernatmosphäre, die nicht nur das Verständnis vertieft, sondern auch Selbstvertrauen und Eigenverantwortung stärkt.
Die Lernenden üben sich im Team‑ und Kommunikationsvermögen, entwickeln ein besseres Verständnis für gruppendynamische Prozesse und erleben, wie viel Freude gemeinsames Lernen bereiten kann. Auf diese Weise wächst nicht nur fachliches Wissen, sondern auch ein starkes Miteinander, das für den späteren Berufsalltag von großer Bedeutung ist.
#bildungmitherz