Messband, Konzentration und jede Menge Neugier: Für die Auszubildenden unseres zweiten Physiotherapie-Jahrgangs an den WBS SCHULEN Troisdorf begann die Ausbildung mit einem besonderen Einblick in den Berufsalltag. Bereits am zweiten Tag saßen sie nicht nur im Unterricht, sondern wurden selbst Teil eines Forschungsprojekts.
Im Fach Wissenschaftliches Arbeiten unterstützten sie eine Studie, die von unserem angehenden Physiotherapeut:innen im 2. Ausbildungsjahr durchgeführt wurde. Statt trockener Theorie erlebten die neuen Schüler:innen direkt, wie evidenzbasierte Physiotherapie in der Praxis funktioniert.
Lernen durch Mitmachen statt nur Zuschauen
Im Mittelpunkt der Untersuchung stand die Frage, wie sich unterschiedliche Interventionen auf die Beweglichkeit auswirken. Dafür wurden drei verschiedene Ansätze betrachtet:
- Jefferson Curls
- Foamrolling der hinteren Oberschenkelmuskulatur
- Foamrolling der unteren Rückenmuskulatur
Gemessen wurden die Veränderungen anhand des Finger-Boden-Abstands, einem etablierten Verfahren zur Beurteilung der Beweglichkeit.
Die neuen Auszubildenden übernahmen dabei die Rolle der Proband:innen und erlebten hautnah, wie Daten erhoben und ausgewertet werden.
Ein Jahr Unterschied, viele neue Perspektiven
Für unsere angehenden Physiotherapeut:innen im zweiten Ausbildungsjahr war die Studie mehr als eine praktische Übung. Die Auszubildenden konnten erleben, welche Schritte zu einer wissenschaftlichen Untersuchung gehören und wie wichtig es ist, mögliche Einflussfaktoren zu erkennen und zu reduzieren.
Gleichzeitig bekamen die neuen Schüler:innen einen Eindruck davon, welche fachlichen Entwicklungen innerhalb eines Ausbildungsjahres möglich sind. So entstand ein Austausch zwischen den beiden Kursen, der Theorie und Praxis auf natürliche Weise miteinander verbunden hat.
Physiotherapie-Ausbildung von Anfang an praxisnah
Die Physiotherapie-Ausbildung lebt von der Verbindung aus wissenschaftlichem Denken und praktischem Handeln. Genau das wurde in dieser ersten Ausbildungswoche sichtbar. Forschung wurde nicht nur besprochen, sondern erlebt.
Wer später Menschen professionell behandeln möchte, braucht fundiertes Fachwissen und die Fähigkeit, therapeutische Maßnahmen kritisch zu beurteilen. Der Grundstein dafür wird bereits zu Beginn der Ausbildung gelegt.
Gemeinsam in ein spannendes Ausbildungsjahr
Der Start des neuen Kurses zeigt, wie Lernen bei den WBS SCHULEN Troisdorf aussehen kann: gemeinsam, praxisnah und mit einem Blick über den Tellerrand. Wir freuen uns auf viele weitere Projekte, spannende Erfahrungen und den gemeinsamen Weg mit unseren neuen und “alten” Auszubildenden.
