Das Rascheln der Blätter unter den Füßen, frische Waldluft und neugierige Blicke auf alles, was zwischen Bäumen und Waldboden lebt: Für die angehenden Erzieher:innen des dritten Ausbildungsjahres der WBS SCHULEN Berlin wurde der Wald selbst zum Lernort. In der Waldschule Grunewald beschäftigten sie sich mit den Grundlagen der Waldpädagogik und erlebten, wie Naturbildung Kinder auf spielerische Weise begeistert.
Wenn der Wald zum Klassenzimmer wird
Statt Unterrichtsräumen standen an diesem Tag Waldwege und Lichtungen auf dem Programm. Durch verschiedene Spiele und praktische Übungen lernten die angehenden Fachkräfte, wie sich Wissen über Natur und Umwelt altersgerecht vermitteln lässt.
Dabei wurde schnell deutlich: Waldpädagogik bedeutet weit mehr als einen Spaziergang im Grünen. Sie fördert Wahrnehmung, Bewegung, Kreativität und den bewussten Umgang mit der Umwelt.
Auf Entdeckungstour im Ökosystem Wald
Ein weiterer Programmpunkt führte die Gruppe in das Waldmuseum. Dort vertieften die angehenden Erzieher:innen ihr Wissen über Tiere, Pflanzen und natürliche Zusammenhänge im Wald.
Die Kombination aus Theorie und direktem Erleben machte deutlich, wie vielseitig Natur als pädagogischer Lernort genutzt werden kann.
Genau diese Verknüpfung von Wissen und Praxis spielt auch in der Ausbildung an den WBS SCHULEN Berlin eine wichtige Rolle.
Naturerfahrungen werden immer wichtiger
Viele pädagogische Fachkräfte beobachten heute, dass Kinder deutlich weniger Zeit in der Natur verbringen als früher. Manche haben sogar noch nie einen Wald besucht.
Umso wichtiger ist es, früh positive Naturerfahrungen zu schaffen. Wer Kinder für ihre Umwelt begeistert, stärkt nicht nur Wissen über ökologische Zusammenhänge, sondern auch Neugier, Achtsamkeit und Verantwortungsbewusstsein.
Mit neuen Ideen zurück in die pädagogische Praxis
Die Exkursion lieferte zahlreiche Anregungen für die spätere Arbeit in Kitas, Horten und anderen pädagogischen Einrichtungen. Die angehenden Erzieher:innen konnten erleben, wie Lernen außerhalb klassischer Bildungsräume funktioniert und welche Chancen Naturerlebnisse für die Entwicklung von Kindern bieten.
So wurde der Tag im Grunewald zu einer wertvollen Erfahrung, die noch lange über den Waldrand hinaus Wirkung entfalten wird.
