Praxisunterricht im Gesundheitsbereich: Mehrere Schüler:innen üben in einem Schulungsraum die Blutabnahme an Trainingsarmen. Auf den Tischen liegen Verbandsmaterialien und Instrumente, daneben steht ein Infusionsständer mit mehreren Blutbeuteln.
  • Hamm

Mit ruhiger Hand zur ersten Blutentnahme

Konzentrierte Blicke, vorsichtige Handgriffe und viele Fragen: An den WBS SCHULEN Hamm üben angehende Pflegefachkräfte die Blutentnahme zunächst an einer Übungsattrappe. So entstehen Sicherheit, Routine und wertvolle Erfahrungen für den späteren Berufsalltag.

Die Kanüle ansetzen, den richtigen Winkel finden und jeden Handgriff bewusst ausführen: Bei der Blutentnahme zählt Präzision. An den WBS SCHULEN Hamm sammeln angehende Pflegefachkräfte ihre ersten Erfahrungen deshalb nicht direkt am Menschen, sondern an einer speziellen Übungsattrappe. Das schafft Raum zum Lernen und stärkt das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten.

Lernen, bevor der Ernstfall beginnt

Wer zum ersten Mal eine Blutentnahme durchführt, braucht vor allem eines: Übung. Im Unterricht können die Schüler:innen die einzelnen Schritte in ihrem eigenen Tempo trainieren, Fragen stellen und verschiedene Techniken ausprobieren.

Begleitet werden sie dabei von ihren Lernbegleiter:innen, die hilfreiche Tipps geben und den Lernprozess unterstützen. So entsteht eine Atmosphäre, in der Ausprobieren ausdrücklich erwünscht ist.

Jeder Handgriff bringt mehr Sicherheit

Mit jeder Wiederholung wächst das Vertrauen in die eigenen Fähigkeiten. Die Schüler:innen lernen nicht nur die technische Durchführung der Blutentnahme, sondern entwickeln auch die notwendige Routine für den späteren Berufsalltag.

Gerade in Gesundheitsberufen sind solche praktischen Übungen wichtig. 

Sie helfen dabei, Abläufe zu verinnerlichen und in anspruchsvollen Situationen sicher zu handeln.

 

Fehler gehören zum Lernprozess

Nicht jeder Handgriff sitzt sofort perfekt und genau das ist Teil einer guten Ausbildung. Fehler werden hier nicht als Rückschritt betrachtet, sondern als Chance, Erfahrungen zu sammeln und daraus zu lernen.

Diese Haltung nimmt Druck aus der Situation und motiviert die angehenden Pflegefachkräfte, Neues auszuprobieren und kontinuierlich besser zu werden.

Gut vorbereitet für den Praxiseinsatz

Die Erfahrungen aus solchen Übungseinheiten begleiten die Schüler:innen weit über den Unterricht hinaus. In ihren späteren Praxiseinsätzen in unterschiedlichen Einrichtungen profitieren sie von den bereits erlernten Abläufen und treten deutlich sicherer auf.

So zeigt sich, wie praxisnah die Pflegeausbildung an den WBS SCHULEN Hamm gestaltet ist: Schritt für Schritt, mit viel Unterstützung und dem Ziel, aus Wissen echtes Können entstehen zu lassen.

 

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